programme2023

14.00 – 14.10

Открытие конференции

Бачурина Людмила Алексеевна, к. тех. н., зав. кафедрой цифровых технологий в образовании ВИРО им. Н.Ф. Бунакова

Ярчикова Наталия Викторовна, преподаватель кафедры цифровых технологий в образовании ВИРО им. Н.Ф. Бунакова

14.10 – 14.40

Трансформация смыслов в обучении или коротко о цифровизации

Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна, д. пед. н., зам. директора ИФТИС по науке, профессор кафедры технологии и профессионального обучения ИФТИС МПГУ

14.40 – 15.10

Об искусственном интеллекте и возможностях его использования в образовательном процессе

Босова Людмила Леонидовна, член-корреспондент РАО, д. пед. н., Заслуженный учитель РФ, профессор кафедры теории и методики обучения математике и информатике МПГУ, и.о. академика-секретаря отделения общего среднего образования РАО, лауреат премии Правительства РФ в области образования

15.10 – 15.40

Воспитательный потенциал курса «Кибербезопасность»

Солдатова Галина Уртанбековна, д. псих. н., академик РАО, профессор МГУ им. М.В. Ломоносова, главный редактор журнала «Дети в информационном обществе», директор Фонда «Развития Интернет», лауреат премии РФ в области образования

Активизация учебно-познавательной деятельности на уроках математики с помощью использования интерактивных рабочих листов

Чаплыгина Оксана Павловна, учитель математики МБОУ СОШ № 99 городского округа город Воронеж

Динамическая математика, или как сделать уроки математики наиболее продуктивными

Уразова Анна Валериевна, учитель математики МКОУ Верхнехавская СОШ № 1 Верхнехавского муниципального района Воронежской области

Российские цифровые образовательные ресурсы для современного учителя

Рязанцева Елена Петровна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 47 городского округа город Воронеж

Использование техник визуализации на уроках английского языка для формирования иноязычной компетенции у школьников

Шаталова Екатерина Владимировна, учитель иностранного языка, Ивашкина Елена Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ № 34 Старооскольского городского округа Белгородской области

Использование видео сюжета на уроках английского языка

Тасмалы Оксана Анатольевна, учитель английского языка МБОУ «Лицей № 15» городского округа город Воронеж

Использование электронных средств обучения на уроках иностранного языка

Соловьева Алина Олеговна, учитель иностранного языка, Мелихова Лариса Викторовна, учитель иностранного языка МБОУ «СОШ № 34» Старооскольского городского округа Белгородской области

Надпредметная интеграция информатики и химии в образовательной деятельности

Мелихова Лариса Викторовна, Хомякова Марина Николаевна, учителя МБОУ «СОШ № 34» Старооскольского городского округа Белгородской области

Возможности образовательной платформы «Сферум» во взаимодействии школы и вуза

Селиванов Андрей Юрьевич, учитель ОБЖ и ФК МБОУ Бобровская СОШ № 1 Бобровского муниципального района Воронежской области

Изучение раздела математического анализа «Дифференциальное и интегральное исчисление» средствами программных приложений и цифровых образовательных ресурсов

Назарова Елена Александровна, учитель математики и информатики, Назарова Галина Михайловна, учитель математики, Заслуженный учитель РФ МБОУ «Средняя школа № 27» города Ульяновска

Формирование универсальной (инструментальной) грамотности при изучении химии средствами мобильных приложений

Назарова Елена Александровна, учитель математики и информатики, Ананьева Дарья Дмитриевна, учитель химии МБОУ «Средняя школа № 27» города Ульяновска

Использование ресурсов ГлобалЛаб в проектной деятельности на уроках географии

Акопян Марина Валерьевна, учитель географии, экономики, методист МБОУЛ «ВУВК им. А. П. Киселёва» городского округа город Воронеж

Из опыта работы. Использование ИКТ в работе с дошкольниками

Сторчеусова Наталья Анатольевна, педагог дополнительного образования МБДОУ «Детский сад «Колокольчик» Каменского муниципального района Воронежской области

Мультимедийные сценарии урока

Бусурманова Ирина Бахткалеевна, учитель начальных классов МОАУ «СОШ № 56» г. Оренбурга

ЦОС «МЭО Детский сад» как инструмент реализации ФОП ДО: возможности и опыт использования

Кретинина Маргарита Алексеевна, воспитатель, Касаткина Наталия Викторовна, воспитатель, Михайлова Олеся Евгеньевна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 141» городской округ город Воронеж

Интерактивная песочница – инновационный метод в образовательном процессе в ДОУ

Капустникова Анна Александровна, воспитатель МКДОУ БГО Центр развития ребенка - детский сад № 19 Борисоглебского городского округа Воронежской области

Использование цифровых образовательных ресурсов в работе учителя-логопеда

Муравьева Олеся Николаевна, учитель-логопед МБДОУ «ЦРР детский сад № 168» городского округа город Воронеж

Развиваем партнерство с родителями: эффективное взаимодействие в цифровую эпоху

Сальникова Юлия Вячеславовна, педагог-психолог МБДОУ Аннинский детский сад ОРВ «Росток» Аннинского муниципального района Воронежской области

Онлайн-доска Padlet как многофункциональный цифровой инструмент эффективного взаимодействия с родителями (из опыта работы)

Княжеская Ольга Владимировна, воспитатель, Литовченко Светлана Сергеевна, воспитатель МБДОУ «Центр развития ребёнка - детский сад № 121» городского округа город Воронеж

Использование мини-робота «Bee-bot Умная пчела» для развития ориентации в пространстве у старших дошкольников

Коротенко Анна Юрьевна, педагог-психолог, Преснякова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 199» городского округа город Воронеж

Использование инновационной РППС в формировании у детей дошкольного возраста навыков безопасности дорожного движения

Телегина Екатерина Владимировна, воспитатель, Шипилова Светлана Вадимовна, воспитатель МКДОУ БГО ЦРР -Детский сад № 19 Борисоглебского городского округа Воронежской области

Актуализация коммуникативной и речевой деятельности дошкольника с помощью электронных устройств и программных средств

Баева Татьяна Александровна, педагог-дефектолог МБДОУ «Детский сад «Колокольчик» Каменского муниципального района Воронежской области

Использование интерактивного логопедического тренажера «Путешествие змеи Шуши за волшебными яблоками» как форма организации взаимодействия учителя-логопеда с родителями

Абакумова Юлия Владимировна, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 177» городского округа город Воронеж

Формирование функциональной грамотности при подготовке и защите итоговых проектов по информатике. Из опыта работы

Анпилова Марина Николаевна, учитель информатики, Белокриницкая Валентина Васильевна, учитель информатики МБОУ гимназия № 9 городского округа город Воронеж

Формирование компьютерной грамотности обучающихся на разных ступенях обучения в школе

Бочарова Алёна Андреевна, учитель информатики МБОУ Бобровский образовательный центр «Лидер» имени А.В. Гордеева Бобровского муниципального района Воронежской области, Шевченко Галина Борисовна, учитель начальных классов, МБОУ гимназия «УВК № 1» городского округа город Воронеж

Использование программы Scratсh для обучения программированию младших школьников

Суханова Светлана Александровна, учитель информатики МБОУ «Репьёвская школа» Репьёвского муниципального района Воронежской области

Использование возможностей российских сервисов для разработки уроков в современной школе

Беломыльцева Елена Александровна, учитель информатики, Муратов Максим Анатольевич, учитель математики и информатики МБОУ «Новоусманская СОШ № 3» Новоусманского муниципального района Воронежской области

Индивидуальный проект: прокладываем маршрут в профессию

Степаненко Ольга Владимировна, учитель информатики МБОУ БГО «Борисоглебская гимназия № 1» Борисоглебского городского округа Воронежской области

Использование прикладных пакетов в обучении математике в вузе

Панфёров Семён Валерьевич, к. ф.-м. н., доцент кафедры фундаментальной и прикладной математики факультета космических исследований МГУ имени М.В. Ломоносова

Проведение интеллектуальных соревнований и этапов итоговых аттестаций школьников в дистанционном формате

Панфёров Семён Валерьевич, к. ф.-м. н., доцент кафедры фундаментальной и прикладной математики факультета космических исследований МГУ имени М.В. Ломоносова

Подготовка к ОГЭ по информатике на игровом уроке

Лаптева Татьяна Михайловна, учитель информатики МБОУ Лицей № 6 городского округа город Воронеж

Решение задач ОГЭ и ЕГЭ в программе Кумир

Попова Ольга Викторовна, учитель информатики, Пахмёлкина Анна Александровна, учитель информатики МБОУ гимназия № 2 городского округа город Воронеж

14.00 – 14.30

Использование 3D/VR-технологий в образовательном процессе: как научить детей создавать виртуальные вселенные

Пикулев Александр Евгеньевич, руководитель образовательного направления Varwin, эксперт в области разработки и применения образовательных VR-проектов, автор обучающей программы по Varwin Education

14.30 – 14.50

Технико-технологическая составляющая функциональной грамотности

Гелясина Елена Владимировна, доцент Витебского государственного университета имени П.М. Машерова, специалист в области инновационных практик в образовании; проведения педагогического эксперимента

Искусственный интеллект как инструмент обучения чтению в начальной школе

Третьякова Ирина Евгеньевна, учитель английского языка ЧОУ Варницкая гимназия Ростовского муниципального района Ярославской области

Использование программ на основе нейросетей в проектной деятельности

Третьякова Ирина Евгеньевна, учитель английского языка ЧОУ Варницкая гимназия Ростовского муниципального района Ярославской области

Сервисы Google – помощник при преподавании информатики

Степанова Александра Юрьевна, учитель математики и информатики МБОУ «Гимназия №30 им. Железной Дивизии» г. Ульяновска

Интерактивная игра «Кросс-логик» для формирования читательской грамотности на уроках иностранного языка

Пилюченко Евгения Вячеславовна, учитель английского языка МБОУ «Подгоренская СОШ № 1» Подгоренского муниципального района Воронежской области

Визуализация физических процессов и явлений на уроках в школе

Шипилова Екатерина Сергеевна, учитель физики МБОУ «СОШ № 103» городского округа город Воронеж

Как учебный профиль Сферум может помочь классному руководителю

Пономарева Лариса Васильевна, учитель математики, информатики МКОУ Гниловская ООШ Острогожского муниципального района Воронежской области

Применение подкастов на уроках английского языка как эффективный метод работы над лексикой и грамматикой

Путилина Ольга Владимировна, учитель английского языка, Козиева Анна Евгеньевна, учитель иностранных языков МБОУ «Подгоренская СОШ № 1» Подгоренского муниципального района Воронежской области

Интерактивные визуальные медиа в онлайн-образовании

Острикова Инна Викторовна, инструктор по физической культуре МБ ДОУ Павловский д/сад «Мозаика» Павловского муниципального района Воронежской области

14.00 – 14.30

Диагностика педагогических дефектов на базе образовательных платформ

Боровских Алексей Владиславович, д. ф.-м. н., профессор МГУ им. М.В. Ломоносова

14.30 – 14.50

От бумажных словарей к цифровой платформе «Национальный словарный фонд русского языка»

Чуриков Сергей Александрович, зав. кафедрой русского языка филологического факультета ВГУ

14.50 – 15.15

Комплексное использование цифровых инструментов на уроках математики

Аквилянов Никита Александрович, 1С-Паблишинг (Россия), руководитель проекта 1С:Урок. Динамическая математика

319

301

320

314

315

15.30 – 16.15

Мастер-класс (очно+онлайн)
«Цифровые инструменты для реализации программ внеурочной и воспитательной работы»

Володина М.Н., руководитель Методического центра «ЯКласс»

Мастер-класс «Видеоролик как способ работы с текстом»

Бахтинова С.Б.

Мастер-класс «Конструируем урок за 20 минут»

Крапивницкая И.Н., Ярцева Т.Н.

Заседание секции 1.3.

Ведущий – Блаженов В.А.

16.30 – 17.15

Мастер-класс (очно+онлайн)
 «Цифровая грамотность учителя — цифровая безопасность ученика»

Володина М.Н., руководитель Методического центра «ЯКласс»

Мастер-класс «Интерактивные задания с онлайн-сервисом Flippity»

Кудинова И.К.

Мастер-класс «Использование технологии VR-разработки на платформе Varwin Education на уроках и внеурочной деятельности»

Черногорская Н.Н.

Мастер-класс «Использование практик и инструментов конструктора будущего для проведения занятий по профессиональной ориентации обучающихся»

Шкрабалюк Е.И.

17.30 – 18.15

Мастер-класс (очно+онлайн)
«Взнания» - эффективный отечественный инструмент для создания интерактивных заданий по подготовке к ОГЭ по английскому языку»

Рязанцева Е.П.

Мастер-класс «Использование облачных технологий Google при проведении уроков русского языка и литературы»

Терехова Л.Я.

Мастер-класс по авиамоделирова-нию «Полет, доступный каждому ребенку»

Михайлов А.Н.

Использование нейросети «Шедеврум» на уроках и во внеурочной деятельности

Елютина Любовь Николаевна, учитель математики и информатики, Тюрнёва Татьяна Александровна, учитель английского языка, Мамонтова Любовь Владимировна, учитель русского языка и литературы МКОУ Стрелицкая СОШ Семилукского муниципального района Воронежской области

Электронные ресурсы по формированию функциональной грамотности на уроках физики

Денисова Татьяна Олеговна, тьютор, Акиньшина Светлана Павловна, учитель физики МБОУ «Хохольский лицей» Хохольского муниципального района Воронежской области

Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках английского языка в 6 классе как средство повышения мотивации к изучению иностранного языка

Хлгатян Ася Суриковна, учитель английского языка, Осипова Анаит Суриковна, учитель английского языка МБОУ «Отрадненская СОШ № 2» Новоусманского муниципального района Воронежской области

Цифровое образование на уроках английского языка в начальной школе

Осипова Анаит Суриковна, учитель английского языка, Хлгатян Ася Суриковна, учитель английского языка МБОУ «Отрадненская СОШ № 2» Новоусманского муниципального района Воронежской области

Цифровые образовательные сервисы в работе учителя-лингвиста

Оленич Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы, Торяник Елена Ивановна, учитель английского языка МКОУ «Никольская СОШ» Новоусманского муниципального района Воронежской области

Происходит ли кризис чтения? Или сменяется его третья модель?

Амитова Айгуль Алшынбаевна, учитель РКИ, педагог-исследователь ТОО “Частная школа имени Шокана Уалиханова” г. Алматы, Республика Казахстан

Технологии изменений и трансформаций на уроках биологии как средство повышения качества образования

Кардаш Евгения Сергеевна, учитель биологии МБОУ СОШ № 98 городского округа город Воронеж

Формирование интереса школьников к изучению физики посредством интерактивных образовательных сервисов

Глущенко Наталья Владимировна, учитель физики и информатики, Демидова Галина Владиславовна, учитель МБОУ СОШ № 57 городского округа город Воронеж

Форма контроля в межпредметных курсах внеурочной деятельности на уровне среднего общего образования. Из опыта работы

Кулешова Ольга Александровна, учитель информатики МБОУ «НОЦ» Новоусманского муниципального района Воронежской области

Видеоролик как способ работы с текстом

Бахтинова Светлана Борисовна, учитель русского языка и литературы МКОУ Колбинская СОШ Репьевского муниципального района Воронежской области

Шаг в авиацию

Михайлов Алексей Николаевич, директор МБУ ДО «Центр технического творчества» г. Лиски Лискинского муниципального района Воронежской области

Моделирование физических процессов на уроках информатики

Дегтярёва Светлана Сергеевна, учитель информатики, Чумарова Раиса Михайловна, учитель физики МБОУ СОШ № 73 им. А.Ф. Чернонога городского округа город Воронеж

14.00 – 14.30

Влияние цифровой трансформации образования на курс информатики начальной школы

Павлов Дмитрий Игоревич, к. пед. н., доцент кафедры теории и методики обучения математике и информатике Института математики и информатики МПГУ

14.30 – 15.00

Почему и как нужно усиливать базовый курс программирования и переносить его из основной школы в начальную

Кушниренко Анатолий Георгиевич, к. физ.-мат. н., доцент МГУ им. М.В. Ломоносова, зав. отделом учебной информатики НИИСИ РАН, разработчик системы программирования КуМир

15.00 – 15.20

Отклик системы образования на новую реальность BANI- мира

Тихоновецкая Инга Петровна, учитель-методист ГУО «Средняя школа № 111 г. Минска» Республики Беларусь

15.20 – 15.40

Возможности цифровой образовательной платформы GetLocus в совершенствовании профессиональных компетенций педагогов

Вьюн Наталья Дмитриевна, зам. директора «Школа самоопределения № 734 имени А.Н. Тубельского» г. Москвы, ст. преподаватель МГПУ, руководитель международного сетевого педагогического сообщества «Школа учителя «Цифровой Форсайт», цифровой амбассадор

Использование интерактивной карты достопримечательностей Подгоренского края в качестве средства обучения

Гордиенко Людмила Викторовна, учитель биологии, Лагуткина Ирина Александровна, Петренко Екатерина Сергеевна, учителя МБОУ «Подгоренская СОШ № 1» Подгоренского муниципального района Воронежской области

Выявление фальсификации истории Второй мировой войны на занятиях по исторической информатике

Кретинин Сергей Владимирович, профессор ВФ РЭУ им. Г.В. Плеханова

Создание игровых упражнений на сервисе Joyteka

Попова Ирина Валентиновна, учитель русского языка и литературы МБОУ Эртильская СОШ с УИОП Эртильского муниципального района Воронежской области

Повышение познавательной активности учащихся на уроках русского языка и литературы посредством использования цифровых образовательных ресурсов

Попкова Эльза Евгеньевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 64 городского округа город Воронеж

Применение программы Power-Point для создания электронных образовательных ресурсов к урокам русского языка и внеурочным занятиям

Шуваева Римма Валентиновна, учитель русского языка и литературы МБОУ "СОШ №24 имени В.Г. Столля" городского округа город Воронеж

Практика использования комплекса с видеобиоуправлением «Тимокко», как средства развития когнитивных процессов и сенсомоторной сферы детей с ОВЗ

Давыдова Ирина Васильевна, учитель КРО, учитель-дефектолог, Снопова Александра Владимировна, учитель КРО, педагог-психолог КОУ ВО "Бобровская школа-интернат для детей-сирот с ОВЗ" Бобровского муниципального района Воронежской области

1.

2.

Использование цифрового сервиса «Учим стихи» в работе над просодической стороной речи

Гребенщикова Ольга Анатольевна, учитель-логопед, учитель начальных классов КОУ Воронежской области «Бобровская школа-интернат для детей-сирот с ОВЗ»

3.

Цифровая образовательная среда школы как ресурс повышения качества знаний младших школьников

Егорушкина Ольга Алексеевна, учитель начальных классов МКОУ «Бабяковская СОШ № 1» Новоусманского муниципального района Воронежской области

Использование цифровых ресурсов для реализации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Артёмова Елена Александровна, воспитатель, Приходько Виктория Сергеевна, воспитатель МКДОУ БГО Центр развития ребёнка - детский сад № 18 Борисоглебского городского округа Воронежской области

Использование интерактивного оборудования на музыкальных занятиях в ДОУ

Аверина Елена Сергеевна, музыкальный руководитель МКДОУ БГО Детский сад № 12 общеразвивающего вида Борисоглебского городского округа Воронежской области

Развитие математических способностей в старшем дошкольном возрасте с помощью ИКТ средств

Полякова Валентина Юрьевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 51» городского округа город Воронеж

Влияние ИКТ-компетенций педагога на коммуникацию всех участников образовательных отношений

Вахитова Лариса Валентиновна, старший воспитатель, Звонарёва Елена Юрьевна, педагог-психолог МБДОУ «ЦРР - детский сад № 128» городского округа город Воронеж